| 000 | 01417nab a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 035 | _aUPN01000225820 | ||
| 040 |
_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aOrozco Abad, Judith | |
| 245 | 1 | 0 |
_aUn viaje por la ruta de la lectura digital en el bachillerato. _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aAl margen de la discusión de la superioridad de la lectura impresa frente a la digital, este artículo recupera las características de la lectura de textos digitales; al mismo tiempo intenta ofrecer orientaciones a los docentes de bachillerato para reconocer herramientas indispensables para incrementar la calidad de la comprensión lectora, con el propósito de que los alumnos se conviertan en lectores digitales analíticos, reflexivos y críticos. Se parte de resultados de investigaciones recientes tanto a nivel general como al rededor del alumnado del cch | |
| 650 | 4 |
_aLectura crítica _920147 |
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| 653 | 0 | _aLectura digital | |
| 653 | 0 | _aHipertexto | |
| 653 | 0 | _aDocentes | |
| 773 |
_gAño 10, no. 27 (2017), p. 23-32 _tEutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato _x1870-8137 |
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| 856 | 4 | _uhttps://www.cch.unam.mx/comunicacion/sites/www.cch.unam.mx.comunicacion/files/subidas/Eutopia27.pdf | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c197916 _d197916 |
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