| 000 | 01590nab a2200265 a 4500 | ||
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| 035 | _aUPN01000226007 | ||
| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMaría Suriani, Beatríz _6- beatrizsuriani@yahoo.com.ar |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEducación y cultura mediática en la encrucijada: sus repercusiones en la enseñanza de la lengua _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl presente trabajo aborda las posibilidades y efectos de la comunicación multimedial y la profusión tecnológica en el campo de la educación en general y de las prácticas escolares en particular. Se problematizan las principales cuestiones que atañen a los cambios socioculturales actuales y su impacto en las nuevas exigencias y competencias, que devienen a su vez en la imperiosa necesidad de “formar” y “formarse” atendiendo a tales cambios. En tal sentido, se introduce un marco de reflexión acerca de la importancia del enfoque transdiciplinar para la enseñanza y sus implicancias en el área de lengua. | |
| 650 | 2 |
_96136 _aEscuelas |
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| 650 | 7 |
_91510 _aEstrategias educativas |
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| 653 | 0 | _aComunicación multimedia | |
| 653 | 0 | _aLengua | |
| 653 | 0 | _aPráctica dcoente | |
| 653 | 0 | _aTransdiciplina | |
| 773 |
_gVol. 8, no. 10 (2018 ), p. 103-112 _tArgonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales _x1853-9092 |
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| 856 | 4 | _uhttps://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/201 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c198103 _d198103 |
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