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100	1		_aSuriani, Beatriz María _6- beatrizsuriani@yahoo.com.ar
245	1	3	_aLa variación lingüística: panorama teórico didáctico en los lineamientos curriculares y libros escolares de Lengua _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste trabajo indaga, desde un plano analítico discursivo, el grado de correspondencia existente entre los marcos teóricos más representativos sobre la variación lingüística y las propuestas para su abordaje en los libros escolares de Lengua vigentes para la Educación Secundaria. Asimismo, se intenta establecer la adecuación/ inadecuación entre tales propuestas y los lineamientos curriculares ministeriales. La problemática parte de una investigación aplicada a partir de un trabajo de sistematización de teorías basado en fuentes bibliográficas, y se cierra con una indagación empírica de tipo evaluativo. El análisis textual pondera el aporte de las Ciencias del lenguaje y organiza los resultados en una serie de categorías agrupadas según los enfoques pertinentes para el estudio de materiales pedagógicos y las conceptualizaciones destacadas sobre variación lingüística. En suma, se trata de poner en cuestión la legibilidad y calidad de un corpus de libros escolares, a partir del estudio de la vinculación entre un concepto rector –la variación lingüística–, los lineamientos curriculares y las propuestas para su abordaje.
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653	0		_aVariación del lenguaje
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773			_gVol. 7, no. 9 (2017), p. 117-131 _tArgonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales _x1853-9092
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