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005			20250924063920.0
008			991125c2014 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000226151
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aPérez García, Alvaro _6- alvaroperez@fundacionsafa.es
100	1		_aMolina Jaén, María Dolores
245	1	0	_a"Aprender a aprender" en los grados de educación infantil y educación primaria en el C.P. Safa Úbeda _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este artículo se presentan los resultados de una investigación dirigida a conocer la competencia básica Apender a Aprender desde la búsqueda, selección, gestión y transformación de la información, que posee el alumnado de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria del Centro de Profesorado SAFA-Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén para, posteriormente crear un programa formativo que incida en los aspectos en los que el alumnado presente una mayor dificultad dentro de cada una de las dimensiones analizadas que se encuadran dentro de esta competencia. A tal fin se creó un cuestionario, cuyo análisis se presenta a continuación, para valorar las posibles carencias y dificultades con las que nos encontraremos en el desarrollo competencial, y prever y programar acciones formativas encaminadas a la mejora de dicha competencia. REID
650		4	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
653	0		_aCompetencias básicas
653	0		_aAprender a aprender
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773			_gNo. 12 (2014), p. 149-170 _tREID: revista electrónica de investigación y docencia _x1989-2446
856	4		_uhttps://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/1320/1512
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