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035			_aUPN01000226416
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aTapia Cortés, Carolina _6- carolina_tapia_cortes@hotmail.com
100	1		_aNavarro Rangel, Yadira
100	1		_aDe la Serna Tuya, Andrés Saúl
245	1	3	_aEl uso de las TIC en las prácticas académicas de los profesores de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEste artículo analiza cómo utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en sus actividades académicas los profesores de tiempo completo, medio tiempo y por horas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). En la investigación, de corte cuantitativo con un diseño correlacional, participaron 71 profesores, a quienes se les aplicó un cuestionario compuesto por 26 reactivos. Los resultados obtenidos indican que los profesores contratados por hora y en un rango de edad entre 25 a 38 años tienden a hacer un mayor uso de las TIC. En cuanto a las tecnologías más utilizadas por los profesores se encontraron: el correo electrónico, las presentaciones multimedia y las páginas web generales; mientras que las menos utilizadas son los foros, laboratorios virtuales y las videoconferencias. REDIE
650		2	_aTecnologías de la información y comunicación _921219
653	0		_aPráctica educativa
653	0		_aImpacto educativo
653	0		_aEducación superior
773			_gVol. 19, no. 3 (2017), p. 115-125 _tREDIE: revista electrónica de investigación educativa _x1607-4041
856	4		_uhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/1270/1568
856	4		_uhttps://doi.org/10.24320/redie.2017.19.3.1270
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905			_aArticulo
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