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005			20231026063618.0
008			991125c2017 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000226572
040			_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aBarrantes Lòpez, Manuel _6- barrante@unex.es
100	1		_aMejía López, Álvaro Noé
100	1		_aZapata Esteves, Marcos
100	1		_aBarrantes Masot, María Consuelo
245	1	3	_aEl teorema de Pitágoras mediante software de geometría dinámic _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este trabajo se presenta un estudio sobre las demostraciones algebraicas y geométricas del Teorema de Pitágoras, usando software de geometría dinámica, adecuadas para los cursos de la ESO. El trabajo presenta una categorización de las demostraciones, útil como herramienta para los docentes cuando se enfrentan a la selección de sus recursos didácticos relativos a este tema. Así, proporcionamos un conjunto de construcciones dinámicas diseñadas con GeoGebra y los pasos necesarios para su construcción, que sirva de apoyo tanto al docente como al alumno.
650		2	_aTeorema de Pitágoras _99667
653	0		_aSoftware geométrico
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653	0		_aEducación matemática
773			_gVol. 36, no. 2 (2017), p. 151-166 _tCampo abierto : revista de educación _x0213-9529
856	4		_uhttps://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2913/2177
856	4		_uhttps://doi.org/10.17398/0213-9529.36.2.151
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c198668 _d198668