000			02012nab a2200277 a 4500
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035			_aUPN01000226606
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049			_aART-E
100	1		_aAguilera Jiménez, Antonio _6- aguijim@us.es
245	1	0	_a¿Cómo valoran los estudiantes de magisterio la docencia que reciben? _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de este trabajo es presentar las valoraciones que hacen los estudiantes de magisterio sobre la docencia que reciben. Los datos se han obtenido a partir de una muestra de 61 alumnos pertenecientes a tres grupos de una materia optativa de la mención de Educación Especial de la titulación de Maestro en Educación Primaria que se imparte en el primer semestre del cuarto año; los datos que se presentan corresponden al curso 2016-2017. Para ello se ha utilizado una encuesta de revisión de la docencia formada por 5 preguntas abiertas (AUTOR, en prensa) que los estudiantes respondían antes de realizar el examen final de la asignatura. Los resultados son el producto de un análisis de contenido de las aportaciones recibidas. Aunque dichos resultados están referidos a la asignatura concreta que ha sido objeto de revisión, aportan orientaciones útiles para la planificación de la enseñanza universitaria al tiempo que reflejan características propias de los estudiantes.
650		4	_aEducación superior _932
650		4	_aEvaluación educativa _94298
650		2	_aEvaluación formativa _925220
653	0		_aDocencia
653	0		_aCalidad educativa
653	0		_aPercepción del estudiante
773			_gVol. 20, no. 1 (2018), p. 57-75 _tFuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación _x2172-7775
856	4		_uhttps://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/3461
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.12795/revistafuentes.2018.v20.i1.04
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c198702 _d198702