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100	1		_aAlsina i Pastells, Angel _6- angel.alsina@udg.edu _930697
100	1		_aSalgado, María
245	1	0	_aLand Art Math: una actividad STEAM para fomentar la competencia matemática en Educación Infantil _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de este artículo es mostrar una actividad STEAM en Educación Infantil en la que, a través del arte, se trabajan conocimientos matemáticos y científicos con el objeto de fomentar, entre otras, la competencia matemática. La actividad, denominada Land Art Math, se ha llevado a cabo con 85 niños y niñas de 3 a 6 años y sus respectivas maestras, y ha contemplado 7 fases de trabajo: 1) selección de los materiales naturales; 2) organización de los materiales, clasificándolos; 3) análisis de las características de los materiales: colores, formas, tamaños, pesos, etc.; 4) interacción, negociación y diálogo con los alumnos para diseñar el Land Art Math; 5)creación de la composición, generando diálogo para que se fijen en las formas, posiciones, etc.; 6) representación en el papel; y 7) puesta en común final, reforzando el vocabulario matemático
653	0		_aEducación matemática
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773			_g Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 1-11 _tEdma 0-6 : educación matemática en la infancia _x2145-4981
856	4		_uhttps://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/5886
856	4		_uhttps://doi.org/10.24197/edmain.1.2018.12-41
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c198760 _d198760