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049			_aART-E
100	1		_aChacón Ortíz, Manuel _6- manuch@gmail.com
245	1	3	_aEl proceso de evaluación en educación no formal: un camino para su construcción _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este trabajo se analiza la construcción y conceptualización de los procesos de evaluación en la educación no formal. El propósito de este ensayo es discutir sobre la necesidad de evaluar los procesos educativos y proponer un esquema con los elementos básicos para la evaluación. El punto de partida son las discusiones actuales en el campo, con el fin de plantear la necesidad de instituciones, personas y organizaciones en el desarrollo de procesos educativos alternativos a los realizados en contextos formales e informales. Posteriormente se discuten los actuales debates teóricos en el campo. Se ofrece una visión general sobre el tema con el propósito de señalar los pasos y procesos clave, así como las herramientas de evaluación en educación. En conclusión, hay una creciente importancia en evaluar y rendir cuentas sobre los resultados de los procesos de aprendizaje no formal. Educare
650		4	_99143 _aEducación no formal
650		4	_94298 _aEvaluación educativa
653	0		_aMetodología educativa
773			_gVol. 19, no. 2 (2015), p. 21-35 _tRevista electrónica educare _x1409-4258
856	4		_uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6573
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.15359/ree.19-2.2
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905			_aArticulo
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