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008 991125c2017 sp ar p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000227017
040 _aUPN
_bspa
_cUPN
_eaacr2
049 _aART-E
100 1 _aMéndez Lois, María José
_6- mjose.mendez@usc.es
100 1 _aVillar Varela, Milena
100 1 _aBarreiro Fernández, Felicidad
245 1 0 _aObservar la violencia 2.0: comportamiento cómplice, de la adolescencia gallega, en función del género.
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEn la actual situación de revolución tecnológica, el ciberespacio se convierte en el nuevo ámbito de relaciones, un lugar cotidiano para los y las jóvenes de nuestro mundo. Esto incrementa el riesgo de violencia al desaparecer las barreras espaciales que delimitaban la comunicación entre iguales, y da lugar al nacimiento de un nuevo concepto: la violencia 2.0. Este trabajo analiza las experiencias de observación de conductas violentas 2.0, de la población adolescente, en entornos virtuales e identifica factores asociados con el comportamiento ciberobservador en este colectivo. En el estudio participaron 615 estudiantes de tercero y cuarto de la ESO escolarizados en Galicia y seleccionados mediante muestreo por conveniencia. En relación a las experiencias, los resultados indican que los y las jóvenes consultados han observado múltiples conductas violentas y se han encontrado diferencias por sexo en lo que unas y otros han observado. Los factores asociados a las conductas violentas observadas que se han identificado son tres que guardan relación con las conductas verbales agresivas mostradas ante lo que difiere del canon normativo heteropatriarcal, la violencia sexual y, por último, las experiencias asociadas al mito del amor romántico.
650 4 _aViolencia
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650 4 _aAdolescencia
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650 4 _aGénero
_95712
653 0 _aEntorno virtual
653 0 _aObservación
773 _gNo. 27 (2017), p. 121-131
_tInnovación educativa
_x2340-0056
856 4 _uhttps://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/4351
856 4 _uhttps://doi.org/10.15304/ie.27.4351
905 _aArticulo
942 _cART-E
999 _c199113
_d199113