000 | 02149nab a2200265 a 4500 | ||
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005 | 20231018095654.0 | ||
008 | 991125c2017 sp ar p o 000 0 spa d | ||
035 | _aUPN01000227020 | ||
040 |
_aUPN _bspa _cUPN _eaacr2 |
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049 | _aART-E | ||
100 | 1 |
_aGómez Jarabo, Inmaculada _6- inma.gomez@edu.ucm.es |
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100 | 1 | _aSánchez Delgado, Primitivo | |
245 | 1 | 3 |
_aLa atención a la diversidad cultural y de género en la formación del profesorado _h[recurso electrónico en línea] |
506 | 0 | _aAcceso abierto | |
520 | 3 | _aLa situación de las aulas obliga a investigar en profundidad los fenómenos violentos para dar una respuesta adecuada a los mismos. Los y las profesionales que trabajan en los centros educativos deben estar capacitados para elaborar e implementar planes de convivencia que redunden en la mejora del clima escolar, el tratamiento educativo de los conflictos y la atención a la diversidad étnica, cultural y de género. Se desarrolló una investigación sobre la “formación del profesorado para el tratamiento educativo de los conflictos sobre diversidad cultural y de género”. El objetivo de la investigación consistía en conocer si la formación del profesorado responde a las necesidades del actual contexto socioeducativo y reflexionar sobre si es necesaria su transformación y actualización. Se utilizó una metodología prioritariamente cualitativa. Los resultados ponen de manifiesto que, aunque el profesorado participante en la investigación aprecia la diversidad y se manifiesta a favor de una escuela inclusiva que acoja a todo tipo de estudiantes, se aprecia que su formación tiene carencias importantes en temas como dinamización de grupos, tratamiento de conflictos, violencia, interculturalidad y género. | |
650 | 4 |
_912865 _aDesarrollo profesional |
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653 | 0 | _aDiversidad cultural | |
653 | 0 | _aConflicto | |
653 | 0 | _aDocente universitario | |
773 |
_gNo. 27 (2017), p. 165-185 _tInnovación educativa _x2340-0056 |
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856 | 4 | _uhttps://revistas.usc.gal/index.php/ie/article/view/4095 | |
856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.15304/ie.27.4095 | |
905 | _aArticulo | ||
942 | _cART-E | ||
999 |
_c199116 _d199116 |