000			02079cab a2200265 ab4500
005			20240904143320.0
008			991125c2016 cr tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000227063
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aGonzález Pérez, Milaisy _6- milaisygp@hotmail.com
100	1		_aAvila Rodríguez, Martha
245	1	0	_aConcepción pedagógica de la actividad extensionista en el Centro Universitario Tlacaélel _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo es resultado de una experiencia compartida entre docentes de Cuba y de México; su objetivo es valorar la actividad extensionista del Centro Universitario Tlacaélel (CUT), desde la perspectiva de la teoría y la práctica pedagógica, la responsabilidad social de la universidad y la integración con los restantes procesos sustantivos. Para el desarrollo del trabajo se aplicó un enfoque metodológico cualitativo que comprendió la observación participante en el proceso extensionista con el uso del registro de observaciones; el estudio de la bibliografía especializada para sustentar la concepción pedagógica del proceso de extensión universitaria; la reflexión analítica en grupos de discusión para socializar la información obtenida y enriquecer la comprensión de la realidad mediante el intercambio con estudiantes y docentes. Como resultado se obtiene la fundamentación pedagógica del proceso extensionista, la determinación de las direcciones fundamentales de la estrategia y la valoración de su pertinencia desde la percepción de la comunidad universitaria. Educare
650		4	_919188 _aExtensión universitaria
653	0		_aConcepciones pedagógicas
653	0		_aProceso educativo
773			_gVol. 20, no. 3 (2016), p. 1-15 _tRevista electrónica educare _x1607-4041
856	4		_uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8588
856	4		_uhttps://doi.org/10.15359/ree.20-3.17
902			_aLeonor Sotres/040924
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c199159 _d199159