| 000 | 02424cab a2200265 ab4500 | ||
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| 049 | _aART-E | ||
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_aAzofeifa Bolaños, José Bernal _6- jb12azo@gmail.com |
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_aEvolución conceptual e importancia de la andragogía para la optimización del alcance de los programas y proyectos académicos universitarios de desarrollo rural _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl objetivo de este trabajo fue describir la evolución e importancia de los procesos andragógicos en la búsqueda de perfiles rurales comprometidos con el quehacer académico universitario en el desarrollo y ejecución de programas y proyectos. Dentro de los principales aportes se destaca la importancia de conocer y aplicar procesos de enseñanza, estrictamente para la población adulta, por parte de las coordinaciones de programas y proyectos universitarios. La trascendencia de tomar en cuenta este tipo de conocimientos permitirá hacer un uso eficiente de los recursos económicos institucionales; esto, debido principalmente al compromiso real de la comunidad adulta rural para la ejecución de las actividades de campo. Asimismo, obtener en menor plazo los logros académicos esperados. Se expone una experiencia exitosa de proyecto que aplicó metodologías andragógicas a través de la extensión, donde se mejoró la participación y compromiso de las personas en las comunidades rurales con los proyectos de la Universidad Nacional. En consecuencia, la aplicabilidad de estos conceptos en los programas y proyectos de desarrollo rural impulsados por las universidades públicas deberán sentar la base para desarrollar estrategias rurales regionales, cuyo fin ulterior es buscar la manera de mejorar la calidad de vida de las personas en escenarios particulares. Educare | |
| 650 | 4 |
_aEducación rural _99764 |
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| 650 | 4 |
_919188 _aExtensión universitaria |
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| 650 | 4 |
_aEducación de adultos _9956 |
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| 653 | 0 | _aAndragogía | |
| 773 |
_gVol. 21, no. 1 (2017), p. 1-16 _tRevista electrónica educare _x1607-4041 |
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| 856 | 4 | _uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7113 | |
| 856 | 4 | _uhttps://doi.org/10.15359/ree.21-1.23 | |
| 902 | _aLeonor Sotres/040924 | ||
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c199198 _d199198 |
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