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049 _aART-E
100 1 _aGómez Vicario, Mariana
100 1 _aVelasco Martínez, Leticia Concepción
100 1 _aTójar Hurtado, Juan Carlos
245 1 0 _aProyecto de intervención sobre educación emocional en la comunidad el Milagro (Iquitos, Perú)
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEn los últimos años, la educación ha incorporado la educacional emocional como complemento al desarrollo del potencial cognitivo del estudiante, existiendo en la actualidad programas, pautas de actuación y recursos encaminados a favorecer la resolución de conflictos y dificultades mediante la compresión y gestión de las emociones. En este sentido, se presenta un proyecto de intervención socioeducativa sobre educación emocional dirigido a estudiantes, familiares y docentes en un Colegio Agropecuario de Educación Secundaria, situado en la Comunidad “El Milagro” en la región de Iquitos, Perú. Los objetivos del proyecto pretenden dar respuesta a una serie de necesidades y problemáticas (adicciones, embarazos precoces, bajo rendimiento académico, absentismo escolar, etc.), surgidas en el centro educativo y en su entorno. El proyecto plantea un conjunto de actividades (debates, videofórum, role-playing, biodanza, etc.), que ofrece espacios de reflexión e intercambio de ideas y concepciones relacionadas con diversas temáticas como la sexualidad, autoconcepto, resiliencia, etc. La evaluación del proyecto realizada a través de diferentes técnicas de análisis y recogida de la información como la observación, entrevistas informales y cuestionarios permitió conocer el nivel de satisfacción de los participantes, así como la eficacia, la eficiencia y el grado de consecución de los objetivos propuestos.
650 4 _911882
_aEducación emocional
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650 4 _aGénero
_95712
773 _gNo. 26 (2017), p. 111-130
_tCuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación
_x0213-1269
856 4 _uhttps://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5356/4654
856 4 _uhttp://dx.doi.org/10.12795/CP.2017.i26.08
905 _aArticulo
942 _cART-E
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