| 000 | 01489nab a2200253 a 4500 | ||
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMuñoz Prieto, María del Mar _6- mmunoz@ceu.es |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDesarrollar la inteligencia emocional para prevenir el acoso escolar _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa educación emocional se presenta como una alternativa de actuación para hacer frente al acoso escolar. Son muchos los alumnos que sufren acoso escolar. La problemática es compleja y en muchas ocasiones difícil de resolver, pues el resto de los compañeros conocen lo que está pasando, pero prefieren no decir nada. Una forma que se plantea para poder hacer frente a este tipo de situaciones es a través de la educación emocional. Fomentar en los alumnos la empatía, las habilidades sociales y el conocimiento de uno mismo se convierte en algo esencial si queremos prevenir situaciones de acoso escolar. | |
| 650 | 4 |
_911882 _aEducación emocional |
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| 650 | 4 |
_aEmociones _939 |
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| 653 | 0 | _aAcoso escolar | |
| 653 | 0 | _aClima escolar | |
| 773 |
_gNo. 20 (2017), p. 35-46 _tEA, escuela abierta : revista de investigación educativa _x2603-5928 |
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| 856 | 4 | _uhttps://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea20/EA20_4.pdf | |
| 856 | 4 | _u10.29257/EA20.2017.04 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
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