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049			_aART-E
100	1		_aSirvent, María Teresa _6- m_sirvent@yahoo.com
245	0	0	_aDe la educación popular a la investigación acción participativa. Perspectiva pedagógica y validación de sus experiencias _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo desarrolla y profundiza en los conceptos vertebrales de la Investigación Acción Participativa (IAP), la Educación Popular y la Pedagogía Crítica, desde una perspectiva pedagógica. Presenta la puesta en práctica del trabajo llevado a cabo con grupos de líderes y miembros de organizaciones populares e instituciones educativas de diferente grado de formalización de la periferia urbana de Buenos Aires. Finalmente, analiza la validación de la IAP en términos de impacto del proceso en los participantes, en el espacio de la cultura popular y del pensar crítico y reflexivo
650		2	_aEducación popular _99081
650		4	_98121 _aPedagogía crítica
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773			_gVol. 5, no. 1 (2018 ), p. 12-29 _tInter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior _x2013-2352
856	4		_uhttps://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/144/80
856	4		_uhttp://doi.org/10.29156/INTER.5.1.10
905			_aArticulo
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