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008			991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000227744
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049			_aART-E
100	1		_aRomero Rodríguez, Soledad _6- sromero@us.es _931264
100	1		_aSeco Fernández, Margarita
100	1		_aLugo Muñoz, Mar
245	1	0	_aOrientar desde el Ser : _balgunas aportaciones del programa Orient@cual para la elaboración del proyecto profesional y vital de alumnado de PCPI y CFGM _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl trabajo que presentamos se enmarca en el desarrollo del proyecto de investigación “ORIENT@CUAL: elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional del sistema educativo. Diseño de un programa y una plataforma virtual de orientación” subvencionado por el Plan Nacional I+D. Aportamos los primeros resultados obtenidos en la evaluación piloto del programa generado en el proyecto. Dicho programa se basa en un enfoque narrativo y sistémico de la orientación en el que el trabajo desde el Ser es el elemento clave. Se presentan los resultados obtenidos a través de entrevistas en profundidad realizadas a 16 estudiantes de PCPI y CFGM de dos IES de la provincia de Sevilla una vez finalizada su participación en el programa. Los resultados apuntan a que el programa contribuye al desarrollo de las competencias implicadas en las diferentes fases de elaboración del proyecto profesional y vital. REIFOP
650		4	_95 _aOrientación vocacional
653	0		_aEnfoque narrativo sistémico
653	0		_aFormación profesional
653	0		_aProyecto profesional
773			_gVol. 18, no. 2 (2015), p. 75-89 _tREIFOP: revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado _x1575-0965
856	4		_uhttps://revistas.um.es/reifop/article/view/219121
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.6018/reifop.18.2.219121
902			_aLeonor Sotres/180924
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c199839 _d199839