000			01943nab a2200325 a 4500
005			20210219163729.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000228077
049			_aART-E
100	1		_aDíaz de Greñu Domingo, Sofía _6- sdgd@pdg.uva.es
100	1		_aAnguita Martínez, Rocío
222		0	_aREVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
245	0	0	_aEstereotipos del profesorado en torno al género y a la orientación sexual
260			_aZaragoza, España
300			_a219-232
362	0		_a2017, Vol. 20, no. 1
520	3		_aEn el ámbito educativo continúan detectándose numerosas muestras de sexismo y homofobia. Es fundamental descubrir y erradicar los prejuicios que el profesorado continúa transmitiendo, especialmente, a través del currículum oculto. Para completar los trabajos realizados en los años 80 y 90 y ofrecer un análisis de la realidad en la segunda década del siglo XXI se interpretan, desde una perspectiva cualitativa y crítica, los datos recopilados en un registro anecdótico y diario de observaciones durante cuatro cursos en centros de secundaria de diferentes características en Castilla y León. Los resultados revelan que los estereotipos permanecen aún arraigados pese a los esfuerzos por mostrar un clima de igualdad. La investigación en esta línea debe continuar si buscamos un sistema educativo de calidad que responda a las demandas sociales.
653	0		_aESTEREOTIPOS DE GENERO
653	0		_aORIENTACION SEXUAL
653	0		_aCURRICULUM OCULTO
653	0		_aDISCRIMINACION SEXUAL
653	0		_aPROFESORADO
856	4		_uhttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1486244416.pdf
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.6018/reifop.20.1.228961
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
337			_acomputadora$2rdamedia
338			_arecurso en linea$2rdacarrier
999			_c200172 _d200172