000 | 02275nab a2200301 a 4500 | ||
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005 | 20230818101424.0 | ||
008 | 991125c2018 cl fr p o 000 0 spa d | ||
035 | _aUPN01000228443 | ||
040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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049 | _aART-E | ||
100 | 1 |
_aMedeiros, María Paz _6- mmedeiros@eligeeducar.cl _949750 |
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100 | 1 |
_aGómez, Constanza _949751 |
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100 | 1 |
_aSánchez Cortés, María Jesús _949752 |
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100 | 1 |
_aOrrego Tapia, Vanessa _949753 |
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245 | 1 | 0 |
_aIdoneidad disciplinar de los profesores y mercado de horas docentes en Chile _h[recurso electrónico en línea] |
506 | 0 | _aAcceso abierto | |
520 | 3 | _aEl presente estudio describe la situación actual de los establecimientos educacionales chilenos en función de la idoneidad disciplinar de su planta docente y profundiza en sus mecanismos de selección y asignación de profesores. Además, estima la situación actual del mercado de horas aula y analiza el efecto que podría generar en la implementación del aumento de selectividad al ingreso de la carrera docente y el de horas no lectivas, definidos en la nueva Política Nacional Docente (PND). Las estimaciones indican que existe un número considerable de horas que no está siendo impartido por docentes con la especialidad correspondiente a la disciplina o nivel requerido y que, con el aumento de las horas no lectivas y la selectividad en las carreras de educación, se generaría un déficit crítico en el mercado de horas de clases de docentes si se mantienen las condiciones actuales, o bien menores déficits o superávit, en el caso de que aumente la atracción a la profesión debido a las mejores condiciones de la carrera docente. Finalmente, se generan recomendaciones que permitirían mejorar la implementación de estos importantes y necesarios cambios para la profesión docente. | |
650 | 2 |
_aOferta y demanda _926139 |
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773 |
_gNo. 48 (2018 ), p. 50-95 _tCalidad en la educación _x0717-4004 |
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856 | 4 | _uhttps://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/479/478 | |
902 |
_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/310723 |
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905 | _aArticulo | ||
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