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005			20241105091959.0
008			991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000228454
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aGarmendia Mujika, Mikel _6- mikel.garmendia@ehu.es
100	1		_aGuisasola Aranzabal, Jenaro
245	1	0	_aAlfabetización científica en contextos escolares : _bEl Proyecto Zientzia Live!
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn este estudio se presenta el programa “Zientzia Live!” de alfabetización científica, que se ha llevado a cabo encentros escolares de la ESO de la Comunidad Autónoma del País Vasco, y que trata de atender a la necesidad mostrada por la bibliografía de introducir formatos de enseñanza no formal en el contexto escolar. Se han abordado cuestiones como la orientación seguida en la metodología didáctica de los talleres, la actitud de losparticipantes sobre los mismos, o la alfabetización científica lograda a través de las experiencias realizadas. La aportación más original de este trabajo es su intento de analizar la alfabetización científica que permita a los asistentes dar una explicación científica a los experimentos observados. Los resultados obtenidos son esperanzadores e indican que la mayoría de los asistentes ha aprendido las ideas claves. Eureka
653	0		_aAlfabetización científica
653	0		_aEducación no formal
653	0		_aContexto escolar
653	0		_aProgramas
773			_gVol. 12, no. 2 (2015), p. 294-310 _tRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias _x1697-011X
856	4		_uhttps://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2922
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2015.v12.i2.05
902			_aLeonor Sotres/041124
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c200549 _d200549