000			01833nab a2200337 a 4500
005			20210219163746.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000228463
049			_aART-E
100	1		_aRomero Gutiérrez, Miguel _6- miyanke@gmail.com
100	1		_aMartínez Chico, María
100	1		_aJiménez Liso, María Rut
222		0	_aREVISTA EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS
245	0	0	_aEvaluación del máster interuniversitario de educación ambiental a través de las percepciones de estudiantes y profesores en un análisis DAFO
260			_aCádiz, España
300			_a347-361
362	0		_a2015, Vol. 12, no. 2
520	3		_aEl análisis DAFO (debilidades-amenazas-fortalezas-oportunidades) es un excelente instrumento par a evaluar títulos, por ejemplo, de máster. En este trabajo presentamos la evaluación mediante los DAFOs propuestos por los participantes del máster interuniversitario de Educación Ambiental en su tercera edición. Los resultados han sido obtenidos de manera emergente, agrupando por similitud las respuestas de los participantes en cada apartado del DAFO y permiten valorar la satisfacción o no de ambos colectivos (profesores y estudiantes) y plantear un plan de mejora atendiendo a sus demandas.
653	0		_aEDUCACION AMBIENTAL
653	0		_aEVALUACION DE PROGRAMAS
653	0		_aPERCEPCION DEL ESTUDIANTE
653	0		_aPERCEPCION DOCENTE
653	0		_aTELEDOCENCIA
856	4		_uhttps://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2926/2634
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2015.v12.i2.09http://reuredc.uca.es
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
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999			_c200558 _d200558