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005			20230620115404.0
008			991125c2018 ck fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000228809
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aJaimes Perdomo, Claudia Xiomara _6- clauxioja@gmail.com
245	1	3	_aLa gestión educativa en los cambios curriculares: Institución privada adscrita a una caja de compensación familiar en Bucaramanga-Colombia _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa investigación estableció la influencia que tienen los cambios educativos en el aprendizaje organizacional de una institución educativa en Colombia, en la cual se consideraron autores para cultura organizacional relacionados con: liderazgo, sistema de gestión de calidad, gestión humana y constructivismo. Se aplicó una metodología mixta, mediante un estudio de casos con corte etnográfico, se utilizaron entrevistas semiestructuradas para recolectar la información, aplicadas a directivos y docentes, igualmente se analizaron los resultados obtenidos a partir de documentos institucionales, relacionados con el manejo del plan operativo; el liderazgo del personal directivo, los cambios curriculares y su influencia en la organización, los planes de capacitación establecidos anuales de acuerdo al diagnóstico de la evaluación institucional y los objetivos organizacionales, el manejo de incentivos en dinero y no monetarios por los proyectos de aula desarrollados por los funcionarios, así como el compromiso docente para determinar los impactos.
650		4	_95345 _aLiderazgo
650		4	_91530 _aCambio educativo
653	0		_aCultura organizacional
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773			_gVol. 20, no. 2 (2018), p. 41-50 _tHorizontes pedagógicos _x2500-705X
856	4	0	_uhttps://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/1153/1142
856	4		_uhttp://0123-8264.hop.20205
902			_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/200623
905			_aArticulo
942			_cART-E
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