000			01913nab a2200265 a 4500
005			20230529102056.0
008			991125c2018 sp fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000229114
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aBar Cendón, José Manuel _6- jbar@die.caib.es
100	1		_aMartínez Muñoz, Francisco
245	1	0	_aPresente y futuro de la Inspección Educativa _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo que presentamos parte de las señas de identidad de ADIDE Federación, basadas en los principios de independencia profesional, transparencia y servicio público. Prosigue con un estudio comparado de la legislación básica y autonómica actual de la Inspección Educativa, analizando esencialmente la presencia en la misma de los tres principios citados, así como otros aspectos esenciales. Finalmente, formula una serie propuestas de mejora a partir de los datos y conclusiones anteriores, la Inspección Educativa en otros países, la implementación del carácter de órgano que la Ley Orgánica de Educación otorga a la Inspección Educativa. Por último, plantea el desarrollo del cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 27.8 de la Constitución Española: “los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo…”, formulando propuestas de vinculación, compromiso, trabajo y colaboración con los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
650		2	_98050 _aSistema educativo
653	0		_aInspección educativa
653	0		_aPoderes políticos
773			_gNo. 30 (2018), p. 1-30 _tAvances en supervisión educativa _x1885-0286
856	4	0	_uhttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/639/525
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.23824/ase.v0i30.639
902			_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/290523
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c201209 _d201209