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035			_aUPN01000229165
049			_aART-E
100	1		_aMontes Miranda, Alexander Javier _6- audingamboa@ufps.edu.co
100	1		_aGamboa Suárez, Audin Aloiso
222		0	_aREVISTA HISTORIA DE LA EDUCACION LATINOAMERICANA
245	0	0	_aMiradas sobre la calidad de la educación básica en Iberoamérica: visiones de España y Colombia
260			_aColombia
300			_a229-244
362	0		_a2018, Vol. 20, no. 31
520	3		_aLa educación básica es la encargada de consolidar las estructuras del sistema educativo. En gran parte del mundo los países han hecho esfuerzos importantes en materia de cobertura y en mayor medida aquellos orientados a mejorar su calidad. No obstante, cada vez más la calidad de la educación viene haciendo protagonista en los debates en este campo, desde los enfoques de desarrollo social y económico especialmente. De este modo, el presenta artículo de investigación muestra la relación de dichas políticas en España y Colombia, como una forma de reconocer elementos comunes y divergentes. El texto hace parte del proyecto de una amplia investigación titulada políticas de calidad de la educación básica primaria en Colombia (1994 – 2015)y utiliza como horizonte metodológico el paradigma cualitativo. Los resultados revelan que la calidad de la educación es un concepto asociado a las metas de aprendizaje, que desde el modelo de competencias se traduce en lo que se espera deba saber y saber hacer un estudiante luego de su escolaridad, lo cual debe ser evaluado a nivel interno y externo
653	0		_aHISTORIA DE LA EDUCACION
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