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035			_aUPN01000229176
049			_aART-E
100	1		_aMorales Roman, Gildrette _6- gilderic@gmail.com
222		0	_aREVISTA IBEROAMERICANA DE LA EDUCACION SUPERIOR
245	0	0	_aRetrato narrativo de las experiencias, retos y motivaciones de la mujer adulta : estudiante del Programa Doctoral en Educación
260			_aMéxico
300			_a143-162
362	0		_a2015, Vol. 6, no. 16
520	3		_aEl propósito de este artículo consiste en presentar a través del retrato narrativo los resultados más significativos de mi disertación doctoral. Es una investigación cualitativa enmarcada en las experiencias, retos y motivaciones que incitaron a tres mujeres a iniciar estudios doctorales, después de cumplir 45 años. Según se desprende de sus experiencias de vida, las participantes coincidieron en que la motivación para volver a estudiar resultó ser una de las decisiones más importantes y acertadas en sus vidas. La determinación de estudiar implicó para ellas establecer prioridades, superar retos familiares y educativos, así como hacer ajustes para cumplir con sus múltiples funciones asumidas como mujer. Iniciar estudios doctorales a una edad adulta les proporcionó una satisfacción personal, la de estar en busca de alcanzar la anhelada meta de obtener el grado de doctora en Educación.
653	0		_aMUJERES ADULTAS
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856	4		_uhttps://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/156/617
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