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049			_aART-E
100	1		_aYatacué Collazos, Nixon _6- nyatacue@yahoo.com
245	1	0	_aEstructuración de una Estrategia Educomunicativa para la Socialización del Sistema Educativo Indígena Propio – SEIP _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo describe el camino recorrido en la estructuración y ensayo de una estrategia educomunicativa pertinente al contexto sociocultural indígena Nasa del suroccidente colombiano, para hacer más aprehensible el Sistema Educativo Indígena Propio, considerado el Plan de Vida Educativo del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC). El SEIP es un sistema que busca ser plenamente reconocido como parte de la contribución a la comunidad indígena de este territorio. Para ello se recreó una explicación del SEIP através del género narrativo más común en los pueblos indíge-nas, el cuento. El “Tul de Julia y Julio”, metafóricamente remiten a los componentes políticos (principios y fundamentos), organizativos-administrativos y pedagógicos del SEIP. El estudio incorpora acciones como la consulta bibliográfica, la indagación en la herramienta del cuento como género narrativo y educativo y, el teatro del oprimido para abordar los problemas. Otros insumos fueron recogidos durante la observación a escuelas y colegios y, reuniones con el equipo directivo de la institución educativa con la cual se trabajó. Una vez ensayado el material en mingas de pensamiento con docentes y comunidad, se conocieron las percepciones y propuestas de mejoramiento a través de encuestas y evaluación de las jornadas. Entre los resultados relevantes de esta experiencia se encuentran la facilidad como que la gente se apropió de los componentes del SEIP al escuchar el cuento, identificaron y analizaron los elementos problemáticos planteados, y clarificaron las similitudes y diferencias entre el sistema educativo colombiano y el SEIP.
650		4	_916394 _aEstrategias de aprendizaje
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653	0	5	_aColombia
773			_gVol. 23, no. 2 (2018), p. 204-222 _tCiencia e interculturalidad _x1997-9231
856	4	0	_uhttp://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/447/432
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.5377/rci.v23i2.6578
902			_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/220523
905			_aArticulo
942			_cART-E
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