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005			20240530063803.0
008			991125c2019 mx ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000229438
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRamírez Ramírez, Argelia _6- ramirez.argelia@40gmail.com
100	1		_aOrtega Guerrero, Juan Carlos
245	1	3	_aEl impacto institucional de la movilidad internacional estudiantil. El caso de la Universidad Veracruzana _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEn el marco de una sociedad globalizada resulta necesario conocer cómo las actividades de movilidad internacional de estudiantes de posgrado son realizadas, cómo son percibidas y cómo contribuyen al prestigio de los programas educativos y de la institución. Para este estudio se analiza el impacto institucional tomando como referente las siguientes categorías: convenios, integración al currículo, internacionalización en casa, organización de los posgrados, apoyo recibido para el éxito de la estancia, conocimiento y seguimiento para el monitoreo de la estancia y apoyos económicos. Dichas categorías emergen después de haber entrevistado a estudiantes, académicos y gestores de movilidad de la Universidad Veracruzana. Se concluye que la movilidad estudiantil y los convenios son las actividades de internacionalización con mayor impacto. Otras se encuentran en una etapa inicial al interior de la Universidad y, por esta razón, su efecto es poco visible, sin que esto signifique que su desarrollo no sea necesario.
650		4	_aEducación superior _932
650		2	_921800 _aMovilidad educativa
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773			_gNo. 28 (2019), p. 207-233 _tCPU-e, revista de investigación educativa _x1870-5308
856	4	0	_uhttp://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2605/4488
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.25009/cpue.v0i28.2605
902			_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/180523
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c201533 _d201533