000			01405cab a2200253 a 4500
005			20230327111209.0
008			991125c2018 mx qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000229960
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRuíz Fragoso, Virginia
100	1		_aGonzález Mercado, Gustavo Adolfo
245	1	0	_aSistematización de la docencia y el carácter innovador de los actuales programas de estudio del tlriid. Estudio cualitativo _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl artículo describe lo que es la sistematización de la práctica docente y las principales reflexiones a las que se llegaron en la revisión razonada de los programas de estudio vigentes de tlriid i y ii del cch, tomando como categoría central de análisis la idea de innovación que propone León Olivé. Todo ello como parte de la investigación educativa cualitativa desarrollada en el periodo 2016-2017.
650		4	_9386 _aInnovaciones educativas
653	0		_aProgramas de estudio
653	0		_aPráctica docente
773			_gVol. 11, no. 28 (2018), p. 68-77 _tEutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato _x1870-8137
856	4	0	_uhttps://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/65931
902			_aGloria Jiménez _bGloria Jiménez/270323
905			_aArticulo
942			_cART-E
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