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049			_aART-E
100	1		_aPérez Guerrero, Javier _6- javier.perez@unir.net
245	1	3	_aLa formación del gusto como paradigma de la educación personalizada _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objeto fundamental de este artículo es mostrar la afinidad entre la formación del gusto estético y la educación personalizada, tal y como la entiende la escuela promovida por el autor español de referencia sobre este tema, Víctor García Hoz. Por una parte, la formación del gusto estético, como lo entienden Kant y Schiller, se alinea con las finalidades de esta educación personalizada y, por otra, como consecuencia de sus propios presupuestos pedagógicos, la educación personalizada debe perseguir el cultivo del gusto estético entre los estudiantes.
650		2	_95739 _aEstética
653	0		_aEducación personalizada
773			_gVol. 34 (2018), p. 47-65 _tEstudios sobre educación _x2386-6292
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.15581/004.34.47-65
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942			_cART-E
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