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049			_aART-E
100	1		_aVila Carneiro, Zaida _6- Zaida.Vila@uclm.es
245	1	0	_aEducación literaria y práctica lingüística en educación primaria a través de Mindfulness _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl presente artículo aborda el potencial didáctico de mindfulness en Educación Primaria. Primeramente, se expondrán los numerosos beneficios que conlleva su práctica para, a continuación, centrarnos en el ámbito educativo. Posteriormente, se planteará una propuesta para llevar esta filosofía al aula de Lengua y literatura, de manera que se trabajen los contenidos del currículo a la vez que se mejora la atención y concentración del alumnado.
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773			_gVol. 38, no. 1 (2019 ), p. 131-138 _tCampo abierto : revista de educación _x0213-9529
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