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049			_aART-E
100	1		_aRomero Navarro, Manuel Salvador _6- msrn661122@gmail.com
222		0	_aRIDE : REVISTA IBEROAMERICANA PARA LA INVESTIGACION Y EL DESARROLLO EDUCATIVO
245	0	3	_aEl trabajo académico en la construcción de saberes: entre el hacer y el discurso en la formación de profesores
260			_aMéxico
300			_a1-18
362	0		_a2017, Vol. 8, no. 15
520	3		_aEl presente artículo, es un intento por analizar críticamente la realidad que se vive en los procesos de formación de profesores de educación básica (preescolar y primaria) en las escuelas normales, los mitos y realidades que rodean el ámbito profesional de los formadores, de los estudiantes como receptores, reproductores de las teorías y de las prácticas de sus enseñantes. Por ello, es necesario transformar esta cultura tradicional de la institución normal con un trabajo académico que incluya la formación teórica y la investigación educativa de los maestros encargados de formar a quienes serán los nuevos profesores; pero además es urgente una nueva gestión institucional que tome como referente de los proyectos de trabajo al colectivo docente y sobre todo a los estudiantes.
653	0		_aFORMACION DOCENTE
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