000			01897cab a2200265 ab4500
005			20250205134149.0
008			991125c2018 mx fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000230804
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMartínez Avila, Minerva _6- mmartineza@uaemex.mx
100	1		_aFierro Moreno, Eréndira
245	1	0	_aAplicación de la técnica PLS-SEM en la gestión del conocimiento : _bun enfoque técnico práctico
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de esta investigación es presentar una revisión documental sobre el método multivariante de segunda generación denominado modelación de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM, por sus siglas en inglés). Este método está teniendo gran aceptación en la comunidad científica en el área de ciencias sociales por tener un enfoque alternativo, robusto y más flexible al tradicional. En el presente estudio se inicia con aspectos básicos metodológicos de la técnica, a través de datos empíricos, y se evalúa un modelo de investigación con la finalidad de que el lector pueda observar valores de los modelos de medida, del modelo estructural y de la evaluación global del modelo.Su originalidad y valor permite conocer el uso de la técnica y las directrices para su aplicación y la interpretación de sus resultados mediante el uso del software SmartPLS. RIDE
653	0		_aGestión del conocimiento
653	0		_aEcuaciones estructurales
653	0		_aTeoría de medición
773			_gVol. 8, no. 16 (2018), p. 1-35 _tRIDE: revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo _x2007-7467
856	4		_uhttp://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/336/1590
856	4		_uhttps://doi.org/10.23913/ride.v8i16.336
902			_aLeonor Sotres/050225
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c202899 _d202899