| 000 | 02612nab a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250227063838.0 | ||
| 008 | 991125c2018 cr fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000230894 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aFigueroa de la Fuente, Mariana _6- mfigueroa@uqroo.edu.mx |
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| 100 | 1 | _aGlasserman Morales, Leonardo David | |
| 100 | 1 | _aRamírez Montoya, María Soledad | |
| 245 | 1 | 0 |
_aM-learning y desarrollo de habilidades digitales en educación superior a distancia _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl aprendizaje mediado por la tecnología ha requerido el desarrollo de nuevas habilidades para enseñar y construir el conocimiento. Aunada a esto, la introducción de los dispositivos móviles como herramienta de enseñanza ha aportado flexibilidad y libertad sin precedentes, revolucionado las prácticas educativas del siglo XXI. En este contexto, el presente estudio cualitativo muestra los resultados de implementar estrategias de m-learningen un ambiente virtual de aprendizaje, con el objetivo de analizar el proceso de desarrollo de habilidades digitales. De igual forma, busca determinar si es posible incrementar la motivación de los estudiantes, mediante la integración de actividades interactivas de aprendizaje (storylines) con la herramienta de tecnología educativa llamada Sharable Content Object Reference Model (SCORM). La pregunta que guió la investigación fue: ¿Cómo desarrolla las estrategias de aprendizaje del m-learning la alfabetización digital, en un curso de educación a distancia? Entre los principales hallazgos se encontró: a) la alfabetización digital se desarrolla al incluir recursos didácticos vinculados a la tecnología móvil; b) el uso de los dispositivos móviles apoya en estrategias didácticas que promueven el desarrollo de habilidades digitales; y c) la tecnología SCORM puede incrementar la motivación de los estudiantes, al apoyar el proceso educativo virtual de forma interactiva. | |
| 650 | 4 |
_aAlfabetización digital _921774 |
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| 650 | 4 |
_aTecnología educativa _94978 |
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| 650 | 4 |
_aEducación superior _932 |
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| 653 | 0 | _aAmbiente virtual de aprendizaje | |
| 653 | 0 | _aHabilidades digitales | |
| 653 | 0 | _aAprendizaje móvil | |
| 773 |
_gVol. 13, no. 2 (2018), p. 97-118 _tEnsayos pedagógicos _x2215-3330 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/11327/14487 |
| 856 | 4 | 0 | _uhttp://dx.doi.org/10.15359/rep.13-2.5 |
| 902 |
_aRGJD/020223 _bRGJD/020223 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
_c202989 _d202989 |
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