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| 040 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aSalgado Pérez, Roberto Daniel | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa enseñanza de la historia: formación de una ciudadanía crítica _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aEl artículo reflexiona en torno a las problemáticas que plantea vivir en la actual sociedad moderna contemporánea y las posibilidades que nos brinda el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia para la formación de una ciudadanía crítica en donde los alumnos desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan participar políticamente en la construcción de una sociedad democrática. | |
| 650 | 4 |
_aPensamiento crítico _95620 |
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| 650 | 2 |
_aCiudadanía _97037 |
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| 650 | 4 |
_aProceso enseñanza-aprendizaje _942 |
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| 653 | 0 | _aEnseñanza de la historia | |
| 773 |
_gVol. 11, no. 29 (2018), p. 59-59 _tEutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato _x1870-8137 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/68502/60496 |
| 902 |
_aRGJD/310123 _bRGJD/310123 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
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