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035			_aUPN01000231333
049			_aART-E
100	1		_aTiramonti, Guillermina _6- tiramonti@gmail.com
222		0	_aRIEJS : REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL
245	0	0	_aNotas sobre la configuración de la desigualdad educativa en América Latina
260			_aMadrid, España
300			_a163-176
362	0		_a2016 Vol. 5, no. 1
520	3		_aEn este texto se analizan los modos en que diferentes países de América Latina han procesado la permanente tensión entre incluir y diferenciar a las poblaciones que escolariza. Cada uno de los países ha generado condiciones históricas y tradiciones que condicionan los modos de procesar estas tensiones. Para algunos países es la comprobación del mérito y las pruebas lo que justifica la distribución desigual de las titulaciones y reconocimientos. Hay otros que han elegido un sistema de competencia abierta donde los actores movilizan diferentes recursos para definir los resultados. Finalmente, se discute la concepción del conocimiento de la escuela moderna y su potencialidad discriminadora.
653	0		_aDESIGUALDAD EDUCATIVA
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653	0		_aEXPERIENCIAS ALTERNATIVAS
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856	4		_u10.15366/riejs2016.5.1
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