000			01891nab a2200313 a 4500
005			20240906063838.0
008			991125c2017 ag ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000231569
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aRaznoszczyk de Schejtman, Clara _6- claraschejtman@gmail.com
100	1		_aLaplacette, Juan Augusto
100	1		_aPía Vernengo, María
100	1		_aDuhalde, Constanza
100	1		_aHuerin, Vanina
245	1	0	_aEstilos maternos y procesos de simbolización en interacciones lúdicas madre-niño preescolar _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aSe presentan resultados de un programa de investigación acreditado y financiado por UBACyT que se realiza desde 2001 en el marco de la Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Este programa se basa en una investigación observacional sistematizada que presenta nuevos instrumentos que aportan herramientas para la comprensión acerca de la transformación interactiva mutua entre el niño y su madre, y acerca de su influencia en algunos aspectos del desarrollo infantil, tales como los procesos de simbolización y la regulación afectiva. Los resultados presentados focalizan sobre el concepto de Estilos maternos de interacción, en sus aspectos facilitantes y restricitvos, y la relación de esta variable materna con los niveles de simbolización en el juego de los niños de edad preescolar con sus madres.
650		4	_aDesarrollo infantil _9176
650		4	_aJuego _913796
653	0		_aInteracción madre-hjo
653	0		_aSímbolos
653	0		_aEstilos parentales
773			_gVol. 24 (2017), p. 301-307 _tAnuario de investigaciones _x1851-1686
856	4	0	_uhttps://www.redalyc.org/journal/3691/369155966004/html/
902			_aRGJD/300123 _bRGJD/300123
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942			_cART-E
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