| 000 | 02398nab a2200325 a 4500 | ||
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| 005 | 20210219163915.0 | ||
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| 035 | _aUPN01000231657 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aMartínez Martín, Irene _6- imarti02@ucm.es |
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| 100 | 1 | _aRamírez Artiaga, Gema | |
| 222 | 0 | _aRIEJS : REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL | |
| 245 | 0 | 0 | _aDes-patriarcalizar y des-colonizar la educación. Experiencias para una formación feminista del profesorado |
| 260 | _aMadrid, España | ||
| 300 | _a81-95 | ||
| 362 | 0 | _a2017 Vol. 6, no. 2 | |
| 520 | 3 | _aEste artículo busca incluir una perspectiva feminista en la formación inicial del profesorado como respuesta a la necesidad de subvertir la reproducción de las desigualdades de género en el ejercicio de la docencia. Se toma como referencia una metodología de enfoque cualitativo y emancipador con carácter analítico-crítico fundamentada en la práctica de la investigación-acción-participativa dividida en las siguientes fases: a) estudio documental y bibliográfico en torno a narrativas contrahegemónicas feministas; b) construcción de una pedagogía feminista postcolonial para la formación del profesorado; y c) puesta en práctica de un proyecto piloto de formación feminista del profesorado y su posterior evaluación. Como principales resultados el artículo recoge: 1) la necesidad de posicionarse en un plano de pensamiento y acción feminista postcolonial ante la reproducción de desigualdades de género a través del ejercicio de la docencia; 2) la propuesta de construcción de una pedagogía feminista en la formación del profesorado bajo los principios de transformación y crítica social para des-colonizar y des-patriarcalizar saberes y prácticas educativas; y 3) la puesta en práctica de una experiencia piloto en la formación inicial del profesorado para trabajar temas de género e igualdad. | |
| 653 | 0 | _aFEMINISMO | |
| 653 | 0 | _aEQUIDAD DE GENERO | |
| 653 | 0 | _aFORMACION DOCENTE | |
| 653 | 0 | _aDIVERSIDAD CULTURAL | |
| 653 | 0 | _aCOEDUCACION | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uam.es/riejs/article/view/8593/8948 | |
| 856 | 4 | _uhttp://dx.doi.org/10.15366/riejs2017.6.2.005 | |
| 905 | _aArticulo | ||
| 336 | _atexto$2rdacontent | ||
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| 999 |
_c203752 _d203752 |
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