000			01924nab a2200265 a 4500
005			20230129201510.0
008			991125c2018 ag ar p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000231769
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aFreidin, Fabiana _6- fabianafreidin@hotmail.com
100	1		_aCalzetta, Juan José
245	1	0	_aAccidentes infantiles reiterados y su relación con el acting out: Vicisitudes de la simbolización fallida _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aBasándose en una investigación empírica, este trabajo focaliza la relación entre accidentes infantiles reiterados y acting out. La muestra se compone de niños consultantes a un Servicio Asistencial que depende de una cátedra universitaria. El estudio se enmarca en otros proyectos sobre simbolización en niños y capacidad de contención emocional de sus padres. Su referente teórico es la Escuela Inglesa de Psicoanálisis, particularmente las conceptualizaciones de Bion y Winnicott. Se abordan distintas concepciones sobre el acting out, analizando la cuestión de la simbolización del afecto; el planteo se enriquece con aportes de Green. Asimismo, se subraya el papel que desempeñan fantasías e impulsos no simbolizados. Cuando éstos se presentifican en acto, toman por sorpresa a quien los padece y desencadenan el accidente infantil. Se aplican las hipótesis a un caso actual, en el contexto de un trabajo de formación y supervisión clínica, dando cuenta de la transferencia de resultados
650		2	_996 _aAccidentes
653	0		_aNIños
653	0		_aSimbolización
653	0		_aInvestigación empírica
773			_gVol. 25 (2018), p. 355-362 _tAnuario de investigaciones _x1851-1686
856	4	0	_uhttps://www.redalyc.org/journal/3691/369162253042/html/
902			_aRGJD/290123 _bRGJD/290123
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942			_cART-E
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