000 | 01978nab a2200289 a 4500 | ||
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005 | 20230129184721.0 | ||
008 | 991125c2018 ag ar p o 000 0 spa d | ||
035 | _aUPN01000231784 | ||
040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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049 | _aART-E | ||
100 | 1 |
_aMancini, Natalia Ailín _6- draylif@gmail.com |
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100 | 1 | _aSegretin, María Soledad | |
100 | 1 | _aRuetti, Eliana | |
245 | 1 | 0 |
_aMotivación relacionada a una tarea cognitiva en niñas y niños preescolares. Presentación de un instrumento para su evaluación _h[recurso electrónico en línea] |
506 | 0 | _aAcceso abierto | |
520 | 3 | _aEn este trabajo se presenta un instrumento para evaluar la motivación relacionada a una tarea cognitiva en niñas y niños preescolares. Se efectuó una modificación de la escala de competencia y disfrute sobre la ciencia. Esta escala permite evaluar las dimensiones de habilidad percibida y el valor intrínseco, inmediatamente después de una tarea cognitiva sobre la que se quiere conocer la motivación. En este estudio participaron 26 niñas y niños de 4 años que completaron esta escala luego de realizar una tarea de planificación. Los resultados obtenidos indican que las dimensiones evaluadas son independientes entre sí, y que las niñas y los niños tienden a presentar puntuaciones altas en ambos casos. Este es el primer instrumento que permite evaluar la motivación en niñas y niños de edad preescolar en una muestra argentina. Esto posibilitaría el estudio de la motivación asociada a distintos procesos cognitivos durante el desarrollo infantil. | |
650 | 2 |
_96102 _aProcesos cognitivos |
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650 | 2 |
_914106 _aEvaluación |
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653 | 0 | _aMotivación | |
653 | 0 | _aNiñas | |
653 | 0 | _aNiños | |
773 |
_gVol. 25 (2018 ), p. 455-462 _tAnuario de investigaciones _x1851-1686 |
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856 | 4 | 0 | _uhttps://www.redalyc.org/journal/3691/369162253052/369162253052.pdf |
902 |
_aRGJD/290123 _bRGJD/290123 |
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905 | _aArticulo | ||
942 | _cART-E | ||
999 |
_c203879 _d203879 |