000			02223nab a2200325 a 4500
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035			_aUPN01000231828
049			_aART-E
100	1		_aDe Oña Cots, José Manuel _6- josecots@uma.es
100	1		_aGarcía Gálvez, Emilio Andrés
100	1		_aColomo Magaña, Ernesto
222		0	_aRIEJS : REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL
245	0	0	_aEducación de adultos e inclusión social. Experiencias y opiniones de un grupo de estudiantes
260			_aMadrid, España
300			_a95-112
362	0		_a2018 Vol. 7, no. 2
520	3		_aSe enmarca este trabajo dentro de una investigación del Máster de Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, y tiene como objetivo fundamental analizar las opiniones y valoraciones de un grupo de estudiantes que cursan formación para adultos sobre distintas situaciones que les atañen; y saber qué papel puede ejercer la educación en la mejora de dichas situaciones. La educación de adultos ha adquirido una importancia fundamental en los últimos años, en especial en España, y requiere de la atención pedagógica necesaria para ir dando pasos en sus objetivos de trabajo. Para ello hemos realizado una investigación cuya metodología es cualitativa, por medio de un cuestionario creado ad hoc y la realización de un grupo focal. Los resultados que se dibujan tienen que ver con la dificultad que implica estar sin titulación de cara al mercado laboral o la importancia de la motivación como motor de cambio. Por último, se concluye con algunas propuestas en relación a la temática abordada, que como hemos señalado, irán en la línea de cómo profundizar en la optimización del trabajo educativo con adultos.
653	0		_aEDUCACION DE ADULTOS
653	0		_aCALIDAD EDUCATIVA
653	0		_aMOTIVACION
653	0		_aJUSTICIA SOCIAL
856	4		_uhttps://revistas.uam.es/riejs/article/view/10307/10401
856	4		_uhttps://doi.org/10.15366/riejs2018.7.2.006
905			_aArticulo
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999			_c203923 _d203923