| 000 | 02268nab a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251210064114.0 | ||
| 008 | 991125c2017 uy fr p o 000 0 spa d | ||
| 035 | _aUPN01000232060 | ||
| 040 |
_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2 |
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| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 | _aCarballar, Rocío | |
| 100 | 1 | _aMartín Lobo, Pilar | |
| 100 | 1 | _aGámez, Matías A. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aRelación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria _h[recurso electrónico en línea] |
| 506 | 0 | _aAcceso abierto | |
| 520 | 3 | _aLa lectura es un proceso complejo en el que intervienen factores perceptivos, lingüísticos, cognitivos y neuropsicológicos. Algunos factores neuropsicológicos participan en el proceso lector desde su inicio, tales como los movimientos oculares que se realizan en la lectura, la motricidad y la lateralidad. El objetivo de este estudio fue evaluar la relación entre estos factores neuropsicológicos y la comprensión lectora en alumnos de Educación Primaria. Para ello se seleccionó una muestra de 52 niños de ocho años de edad en los que se evaluaron los movimientos oculares sacádicos para leer, los patrones motores básicos, la lateralidad y la comprensión lectora. Con los datos obtenidos se ha realizado un estudio descriptivo y correlacional cuyos resultados mostraron que existe una relación positiva y significativa entre las variables y que los alumnos con mejor habilidad de movimientos oculares sacádicos, mejor ejecución en patrones motores básicos y lateralidad homogénea obtuvieron mayores puntuaciones en comprensión lectora. Este estudio abre nuevas perspectivas teóricas y científicas para el aprendizaje de la lectura y la calidad educativa. | |
| 650 | 4 |
_aNeuropsicología _910531 |
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| 650 | 4 |
_aComprensión lectora _91537 |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _91552 |
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| 650 | 2 |
_aLateralidad _96111 |
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| 653 | 0 | _aHabilidades neuropsicológicas | |
| 653 | 0 | _aMovimientos sacádicos | |
| 773 |
_gVol. 8, no. 2 (2017), p. 67-77 _tCuadernos de investigación educativa _x1688-9304 |
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| 856 | 4 | 0 | _uhttps://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2686/2666 |
| 902 |
_aGloriaJiménez/291122 _bGloriaJiménez/291122 |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 942 | _cART-E | ||
| 999 |
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