000			01741nab a2200253 a 4500
005			20221124110349.0
008			991125c2019 ck fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000232350
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aTrueba, Sebastian _6- sebastiantrueba@gmail.com
245	1	0	_aMentores y nivel de compromiso de docentes memorables de los Profesorados de Educación Física _h[recurso electrónico en línea]
520	3		_aObjetivo: explicar de los vínculos surgidos entre los profesores memorables y sus mentores, especialmente en lo relacionado a su nivel de compromiso. Método: se trata de una investigación biográfico-narrativa, debido a lo cual aquí se transcribieron fragmentos de entrevistas realizadas a cuatro docentes de los profesorados de Educación Física considerados como memorables y a partir de dichos textos se realizó el análisis. Resultados: se observan profundas conexiones entre la actitud comprometida las de los docentes memorables de este estudio con la de sus mentores. Discusión y Conclusiones: se evidencia la importancia que este tipo de investigaciones biográfico-narrativas posee para recuperar y valorar las experiencias de buena enseñanza que construyen identidades docentes.
541			_aAcceso gratuito
653	0		_aDOCENTES
653	0		_aMENTOR
653	0		_aEDUCACION FISICA
773			_gVol. 21, no. 37 (2019), p. 158-172 _tEducación y humanismo _x0124-2121
856	4	0	_uhttp://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/issue/view/231
856	4	0	_uhttps://doi.org/10.17081/eduhum.21.37.3052 _3Consultar artículo completo
902			_aGloriaJiménez/241122 _bGloriaJiménez/241122
905			_aArticulo
942			_cART-E
999			_c204445 _d204445