000			01950nab a2200313 a 4500
005			20210219164001.0
008			991125s1985 mx 000 0 spa u
035			_aUPN01000232950
049			_aART-E
100	1		_aDucoing Watty, Patricia _6- pducingw@hotmail.com
100	1		_aParedes Ochoa, Francisco Javier
222		0	_aRIESED : REVISTA INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE SISTEMAS EDUCATIVOS
245	0	0	_aImpulsar la participación social para mejorar la calidad y equidad educativas: el caso de la reforma educativa 2013 en México y el PRONAPASE
260			_aMendoza, Argentina
300			_a19-32
362	0		_a2017 Vol. 2, no. 7
520	3		_aLa calidad de la educación a la que tienen derecho los niños y jóvenes está garantizada por la Constitución Mexicana. Sucesivas reformas buscan avanzar para ofrecer educación para la vida. Abrir -apoyados en normas claras y planes factibles- escenarios formativos a la colaboración de la comunidad garantiza que sus necesidades sean tomadas en cuenta y que las instituciones indan cuentas y respondan a las expectativas de niños, padres y sociedad. El Consejo nacional de Participación Social ha desarrollado planes para informar a los actores de la educación básica, especialmente padres de familia, profesores y directivos, sobre la mejor forma de generar sinergias para el cambio. Una experiencia reciente demuestra la conveniencia de la apertura institucional a la mirada y aporte ciudadano para afirmar esfuerzo en favor de la calidad y el aprendizaje.
653	0		_aCALIDAD EDUCATIVA
653	0		_aEQUIDAD EDUCATIVA
653	0		_aPARTICIPACION SOCIAL
653	0		_aREFORMA EDUCATIVA
653	0		_aRENDICION DE CUENTAS
856	4		_uhttp://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/99/119
905			_aArticulo
336			_atexto$2rdacontent
337			_acomputadora$2rdamedia
338			_arecurso en linea$2rdacarrier
999			_c205045 _d205045