000			02213nab a2200325 a 4500
005			20221115063801.0
008			991125c2019 sp qr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000233137
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aVicente Sánchez, Eva _6- evavs@unizar.es
100	1		_aGuillén Martín, Verónica Marina
100	1		_aFernández Pulido, Ramón
100	1		_aMaría Ángeles Bravo,
100	1		_aVived, Elías
245	1	0	_aAvanzando en la evaluación de la Autodeterminación: diseño de la Escala AUTODDIS. _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa autodeterminación es uno de los constructos de mayor importancia para fomentar el bienestar y la autonomía de las personas con discapacidad intelectual, a quienes tradicionalmente se les ha negado la oportunidad de ser agentes causales de sus propias vidas. A pesar de la importancia de este tema, existe aún una gran escasez de herramientas que permitan evaluar la autodeterminación y que ofrezcan información útil para elaborar planes de intervención específicos. El objetivo de este trabajo consiste en elaborar una escala objetiva de evaluación de la autodeterminación para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Realizar un estudio Delphi con todos los agentes implicados (profesionales, familiares y personas con discapacidad) permitió crear un amplio pool de ítems que se aplicó a 165 participantes. Los datos ponen de manifiesto que la escala resultante cuenta con evidencias empíricas de validez y fiabilidad que garantizan la importancia de continuar investigando en esta línea.
650		2	_914106 _aEvaluación
650		2	_aAutodeterminación _94808
650		2	_aAutodeterminación _94808
653	0		_aDiscapacidad intelectual
653	0		_aEscala
773			_gVol. 48, no. 3 (2019), p. 301-310 _tAula abierta (España) _x0210-2773
856	4	0	_uhttps://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/13098/12512
856	4	0	_ahttps://doi.org/10.17811/rifie.48.3.2019.301-310 _zConsultar articulo completo
902			_aGloriaJiménez/141122 _bGloriaJiménez/141122
905			_aArticulo
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