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008 991125c2018 sp fr p o 000 0 spa d
035 _aUPN01000233319
040 _aMX-MxUPN
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_cMX-MxUPN
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049 _aART-E
100 1 _aCoronado Marín, Alfonso
_6- acoronado@edu.uned.es
100 1 _aMurga Menoyo, María Ángeles
245 1 0 _aAprendizaje comunitario en el marco del desrrollo endógeno orientado a la sostenibilidad
_h[recurso electrónico en línea]
506 0 _aAcceso abierto
520 3 _aEste trabajo destaca el valor del aprendizaje comunitario como un factor potenciador del desarrollo sostenible. E, igualmente, defiende que un enfoque comunitario del aprendizaje orientado al desarrollo sostenible ayuda a las personas a redefinir, reevaluar y seguir desarrollando los conocimientos locales, así como a avanzar en la senda del desarrollo endógeno. Se considera este planteamiento significativamente adecuado para afianzar, mediante la educación, capacidades, actitudes, hábitos, conocimientos, etc., sustentadas por los principios y valores de la sostenibilidad; y que puedan contribuir a la calidad de vida de las comunidades y a la construcción de una ciudadanía planetaria. Tras la justificación del marco teórico se presenta una experiencia de aprendizaje comunitario para mejorar la calidad de vida de una pequeña población rural, potenciar su seguridad alimentaria, generar ingresos e incrementar los medios de subsistencia de los hogares y comunidades. El correspondiente proyecto formativo, dirigido a las madres de familia, se llevó a cabo mediante talleres so-bre nutrición y agricultura sostenible (huertos comunitarios). Fue sometido a investigación evaluativa, utilizando indicadores cuantitativos y cualitativos. Los resultados muestran la satisfacción de las destinatarias, que además han adquirido las competencias básicas para gestionar el comedor escolar, dispensador de una alimentación saludable con criterios de sostenibilidad.
650 4 _aEducación
_9682
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653 0 _aAprendizaje comunitario
653 0 _aDesarrollo sostenible
653 0 _aAlimentación saludable
773 _gNo. 53 (2018), p. 61-84
_tEdetania : estudios y propuestas socio-educativas
_x0214-8560
856 4 0 _uhttps://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/article/view/343/352
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