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005			20221108112531.0
008			991125c2018 ve fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000233414
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aBenítez, Elisabeth _6- prof.elisabethbenitez@gmail.com
100	1		_aMarquina, Raymond
245	1	3	_aEl uso de whatsapp para el acompañamiento y fomento del trabajo colaborativo en cursos virtuales de educación continua _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLas herramientas que han surgido gracias a la rápida evolución de los dispositivos móviles, nos brindan nuevas oportunidades en el campo educativo. En el presente artículo se analizó la interacción entre los miembros de dos grupos de estudiantes de cursos de educación continua en línea en la aplicación WhatsApp. El estudio realizado fue de alcance descriptivo, se utilizaron entrevistas, encuestas y los registros de las conversaciones en cada grupo. Los resultados obtenidos en el análisis de la interacción, indican que la gran mayoría aprueba el uso de los grupos como un importante recurso para el fomento del aprendizaje colaborativo.
653	0		_aEducación continua
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773			_gVol. 12, no. 1 (2018), p. 21-32 _tEduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación _x1856-7576
856	4	0	_uhttp://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/v12n1/art02.pdf
902			_aGloriaJiménez/081122 _bGloriaJiménez/081122
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