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035			_aUPN01000233576
049			_aART-E
100	1		_aMoreno Roldán, Margarita Rosa _6- margaritarosa.moreno@upb.edu.co
100	1		_aAgudelo Bedoya, María Eugenia
100	1		_aAlzate Pulgarín, Valentina
222		0	_aREVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
245	0	0	_aVoces a escuchar en el cuidado: ¿qué dicen los niños y las niñas?
260			_aManizales, Colombia
300			_a227-237
362	0		_a2016 Vol. 16, no. 1
520	3		_aEste artículo presenta los resultados derivados de un estudio cualitativo en la ciudad de Medellín, específicamente de seis grupos focales realizados con niños y niñas entre los cinco y doce años de edad. El principal propósito fue comprender mediante las voces de los y las participantes, el significado del cuidado, el uso de las redes y las diferencias de cuidado según el género. En los hallazgos, si bien, surge la participación del hombre —padre, primo, tío o hermano—, en el cuidado prevalece la figura femenina —madre, tía, hermana o abuela—. La preferencia entre un cuidador/cuidadora u otro/otra está relacionada con las actividades que ellos y ellas realizan con los niños y niñas y el trato que estos y estas reciban. Se concluye que el cuidado integra aspectos económicos, materiales y afectivos, siendo los últimos los más relevantes desde sus relatos.
653	0		_aCUIDADO INFANTIL
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