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005			20250602134731.0
008			991125c2019 ck fr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000233837
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aGarcés Marrero, Roberto _6- rgmar18777@hotmail.com
245	1	0	_aAcoso homo-lesbofóbico y educación preuniversitaria en Cuba : _bestudio de caso _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aEl objetivo de esta investigación fue realizar un estudio de caso situacional sobre el acoso homo-lesbofóbico en la educación preuniversitaria en Cuba, a partir del testimonio de tres personas que estudiaron en diferentes Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas (IPVCE), tomadas como muestra de máxima variación. Se llevó a cabo una serie de entrevistas semiestructuradas que arrojaron como resultado que estos espacios de educación interna resultan propicios para el ejercicio del acoso basado en la presunción de una orientación sexual diferente. El personal docente no parece preparado para enfrentar estos episodios. Las secuelas en los participantes, víctimas o no, son graves. Quede este estudio exploratoriocomo primer paso para futuras profundizaciones. RLCS
653	0		_aAcoso escolar
653	0		_aHomofobia
653	0		_aEducación secundaria
653	0		_aCuba
773			_gVol. 17, no. 2, (2019), p. 1-20 _tRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud _x2027-7679
856	4		_uhttp://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/3879/1019
856	4		_uhttp://dx.doi.org/10.11600/1692715x.17213
902			_aLeonor Sotres/020625
905			_aArticulo
942			_cART-E
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