| 000 | 02555nab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210219164044.0 | ||
| 008 | 991125s1985 mx 000 0 spa u | ||
| 035 | _aUPN01000234196 | ||
| 049 | _aART-E | ||
| 100 | 1 |
_aAsún Dieste, Sonia _6- sonasun@unizar.es |
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| 100 | 1 | _aRapún López, Marta | |
| 100 | 1 | _aRomero Martín, María del Rosario | |
| 222 | 0 | _aREVISTA IBEROAMERICANA DE EVALUACION EDUCATIVA | |
| 245 | 0 | 0 | _aPercepciones de estudiantes universitarios sobre una evaluación formativa en el trabajo en equipo |
| 260 | _aMadrid, España | ||
| 300 | _a175-192 | ||
| 362 | 0 | _a2019 Vol. 12, no. 1 | |
| 520 | 3 | _aEl trabajo en equipo es una competencia muy valorada en el contexto laboral. No obstante, se reconoce como deficitaria en la formación inicial universitaria. Este artículo muestra las percepciones de los estudiantes universitarios sobre una evaluación formativa y compartida de la competencia de trabajo en equipo, implementada durante los cursos 2016-2017 y 2017-2018, en el tercer curso de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de la Universidad de Zaragoza. El objetivo fue mejorar la competencia del trabajo en equipo y explorar las percepciones de los estudiantes. Tras la implementación de la experiencia se realizó un estudio cualitativo en el que se preguntó a 120 estudiantes mediante entrevistas semiestructuradas. Los resultados mostraron la eficacia de la evaluación formativa y compartida para elevar los niveles de implicación durante el trabajo en equipo, mejorar el desarrollo de la competencia y reconocer sensaciones de justicia en la calificación; si bien, también se evidenció la complejidad inherente a las relaciones interpersonales durante los trabajos en equipo, la necesidad de mayor apoyo docente ante los conflictos de grupo, la generación de clima negativo para el aprendizaje en determinados perfiles de grupos y alguna incoherencia sobre las negociaciones de la calificación. | |
| 653 | 0 | _aAPRENDIZAJE ACTIVO | |
| 653 | 0 | _aEVALUACION FORMATIVA | |
| 653 | 0 | _aEVALUACION DEL ESTUDIANTE | |
| 653 | 0 | _aRETROALIMENTACION | |
| 856 | 4 | _uCOOPERACION EDUCACIONAL | |
| 856 | 4 | _uhttps://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/riee2019.12.1.010/10931 | |
| 856 | 4 |
_uhttps://doi.org/10.15366/riee2019.12.1.010 _zConsultar articulo completo |
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| 905 | _aArticulo | ||
| 336 | _atexto$2rdacontent | ||
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| 338 | _arecurso en linea$2rdacarrier | ||
| 999 |
_c206291 _d206291 |
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