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005			20250806063856.0
008			991125c2018 mx tr p o 000 0 spa d
035			_aUPN01000234828
040			_aMX-MxUPN _bspa _cMX-MxUPN _eaacr2
049			_aART-E
100	1		_aMoreno Fernández, Olga _6- omoreno@us.es
100	1		_aGarcía Pérez, Francisco F
245	1	0	_aEscuela y desarrollo comunitario : _beducación ambiental y ciudadanía en las aulas de secundaria _h[recurso electrónico en línea]
506	0		_aAcceso abierto
520	3		_aLa finalidad básica de la investigación que aquí se presenta es analizar la potencialidad educativa del programa Seguro que te mueves, cuyo objetivo es favorecer la participación activa del alumnado en su entorno inmediato, generando actitudes de compromiso con las problemáticas de su localidad. Se han analizado las propuestas llevadas a cabo en dos institutos de enseñanza secundaria de la provincia de Sevilla (España). Para el análisis se ha diseñado una metodología de carácter cualitativo que ha permitido establecer las dificultades pero, sobre todo, las posibilidades del programa para construir un modelo deseable de ciudadanía participativa y comprometida con el entorno. En cuanto a las conclusiones, se percibe una carencia de actividades específicas que permitan entender las cuestiones detectadas desde un enfoque más amplio, conectando así los problemas locales con los globales. RMIE
650		4	_aEducación ambiental _94338
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653	0		_aDesarrollo comunitario
773			_gVol. 23, no. 78, (2018), p. 905-935 _tRevista mexicana de investigación educativa _x1405-6666
856	4		_uhttps://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/408
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